无论市场和企业竞争如何激烈，归根结底是人才的竞争。在经济全球化的今天，知识成为提高企业竞争力的关键因素。这也是为何国家越来越重视教育的主要原因，虽说传统教学有一定的优势，但也有一定的局限性。因此，教育正朝着信息化2.0的方向发展。智能触控教学一体机作为信息化2.0建设中的一环，在多媒体教学中起到很重要的作用。
智能触控教学一体机让课堂在指尖上跳动
传统多媒体课件是由老师制作PPT，然后利用投影仪将PPT内容投影到幕布上。因为投影仪的亮度较低，因此需要在关灯关门的情况下使用。虽然关闭灯光和门窗可以让电脑的内容更清晰的投影到幕布上，但由于室内亮度太低，不利于学生做笔记。
因此有些学生就产生懈怠地心理，或是在教室的后面一排睡觉。另外，老师讲完课程后，这些课件老师也会带走。再加上这些课件没有办法随时随地修改，因此学生对上课的积极性和互动性较低。如果在课堂上，老师只是照着PPT照本宣科的读完课件内容，那么学生上课的积极性更差。
微幼科技的触控教学一体机采用十点、二十点红外触控技术，屏幕亮度高，可显示2K、4K高清显示画面。即使在开灯的情况下，依然可以清晰的看清晰屏幕上播放的内容。即使都在播放PPT课件内容，也可以直接用手指进行添加、修改、批注、编辑、删除和手背擦除等。让课堂笔记和内容在指尖上跳动，学生也可以积极参与到课件内容中，添加学生对课程内容的理解。
老师和学生在课堂上做的笔记都可以通过触控教学一体机进行自动存储，而且当课堂结束之后，学生也可以通过扫码的方式将课件内容带走，更加方便实用。在课堂中，老师可以让不同的学生轮流上台进行操作，把自己的理解和答案通过手指直接写在幼教白板上，增强师生互动，让学生对学习更感兴趣。
学生在幼教白板上答题的过程中，如果老师发现学生的解题过程是错误的，那么也可以及时的进行指导，并解析学生错在哪里，应该按哪种思路解题比较快捷和实用。通过这种教学方式，可以让学生加深对课程的理解，同时也可以让学生清楚的知道自己错在何处，为什么会犯这种错误，还可以避免学生以后犯同样的错误。
微幼科技的教学触摸一体机除了可以展示老师所准备的课件外，还为幼儿准备了海量的教学资源。这些教学资源包括数学、英语、语文、中文儿歌、英文儿歌、古诗词、美术、数学益智游戏、英语益智游戏等。老师可以直接使用里面的教学资源，也可以将这些资源与自己准备的课件相结合，从而制定更适合学生上课的课件。
学生可以在白板上进行写字、画画、涂鸦、玩益智游戏等，让指尖跳动跟随着屏幕写出更多的字、绘画作品等。而且小朋友可以在一边玩的同时，可以学习更多的知识。还可以知道为何这样的操作可以得到正确的答案，而不是随随便便就可以找到正确的答案。
老师还可以储存自己的课件内容，作为后续的电子教学资源。还可以课堂结束之后，翻看自己的课件内容，并不断进行总结、反思、补充、修改和完善等。老师还可以组成教学研究小组，共同探讨幼教白板的教学方法和改进方式，提升教学水平。
总而言之，触摸教学一体机拥有十点红外触摸技术，不但可以在电子幼教白板上用手指任意书写内容，让课堂在指尖上跳动。还可以让学生到屏幕上进行操作，提升学生对学习的积极性。还可以通过图文并茂的方式，让学生更主动学习，喜欢学习。